事迹展播把消防安全责任扛在肩上的校长吴锋
不忘初心
砥砺前行
贵州省第九届
消防先进事迹展播
毕节市实验学校校长吴锋
吴锋，男，汉族，年10月出生，中共*员，大学本科学历，中小学正高级教师，贵州省名校长工作室主持人，贵州省小学数学骨干教师，贵州省教育工作先进个人，毕节市脱贫攻坚优秀共产*员，毕节市第一、二届*协委员，“贵州省吴锋名校长工作室”主持人，现任毕节市实验学校校长。
吴锋同志在担任校长期间，组织编制了第一、二个《毕节市实验学校五年教育发展规划（-）（-）》，凝练出“阳光教育、幸福成长”的教育思想，提出了“让每一个孩子健康快乐有智慧成长”的育人理念，致力于培养“品行习惯优、综合素养高、学科成绩好”的“阳光、大气、自信、自律”一流实校学子。吴锋始终把教师专业成长作为学校发展最高荣誉，提出“一体两翼三线多点”教师专业发展新格局，坚持职称荣誉与成长共同推进同步发力的教师发展路径，准确定位教师专业最近发展区，使每一位教师专业发展目标明确，方向清晰，举措多元，抓手有力，为推动学校高质量发展和学生高质量成长奠定了坚实的师资基础。
吴锋同志致力于推进先进的办学理念，始终把学生的成长抓在手里，挂在心中。他提出“着力六年，着眼一生”的价值追求，并多次强调，孩子怎样成长更好，我们的工作就怎样开展。并且要求老师们换个角度思考教育：假如我是孩子，会怎样想？假如是我的孩子，会怎样做？强调学校无小事，事事是教育，“教书育人在细微处，学生成长在活动中”。构建起“向阳花开，自觉生长”课程理念下的“向阳花校本课程”，形成“向品提升品行力、向智提升学习力、向体提升体健力、向美提升赏美力、向劳提升实践力、向新提升创造力”的育人新模式，使得学校的基础课程、拓展课程、研究课程有机融合，纵向生长，横向贯通，完善了学生立体成长的课程育人体系。在推进“五育并举”，促进学生全面发展工作方面，吴锋同志创造性提出了“德体为先、智美并行、劳育跟进”的推进策略，使五育工作在学校正真落地生根，开花结果。
自年担任校长以来，带领学校取得了“全国教育系统先进集体”，“全国文明校园”、教育部表彰“一校一案”德育优秀案例、“第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”；“全国青少年人工智能活动特色单位”；“中国好老师”公益行动计划市级基地校，贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程先进单位；贵州省第二批中小学校本研修示范校；贵州省青少年3D打印创意设计大赛优秀学校，贵州省教师专业发展示范基地校、“国培计划”教师培养基地学校，贵州省脱贫攻坚先进单位和先进*组织等国家、省市各类奖项上百余个。
吴锋同志担任校长期间，高度重视消防安全工作，将加强消防工作作为提高学校管理水平、创建平安和谐校园的一项重要内容，充分发挥校长的组织协调作用，积极主动作为，联系有关部门加强基层基础设施和消防装备建设，坚持人防、物防、技防相结合，有效提高了全校防控火灾的能力，确保了全校消防安全形势的高度稳定。
加强组织领导，提高全校消防意识
为切实加强全校消防安全工作，吴锋同志组织学校总务处联系相关部门深入开展工作，将消防工作纳入到学校高质量发展工作中，学校制定了《毕节市实验学校安全管理制度》、《毕节市实验学校安全隐患排查制度》、《毕节市实验学校安全应急预案》、《毕节市实验学校教师“一岗双责”责任制度》、《消防安全管理责任制度》、《防火安全巡查、检查制度》、《火灾隐患整改制度》、《火灾事故应急处理预案》、《灭火和应急疏散演练制度》、《消防安全考核及奖惩制度》；吴锋校长每年组织召开4次消防工作调度会，协调应急、公安、消防等部门为学校全体老师开展业务培训，切实提高全校对消防工作重要性的认识；学校将消防安全教育工作分解到各职能部门、年级组和所有教职工，层层签订《消防安全工作责任书》，明确消防工作责任，确保消防安全深入到每一个师生，为全面提高全校消防安全水平奠定了良好的基础。
加强设施配备，夯实学校消防基础
吴锋同志想方设法着力推进学校消防建设，协调相关部门将学校消防工作放在重要位置。学校按国家规定在教学楼、行*楼、多功能演艺厅等建筑物配置了灭火器、消防栓、应急灯以及其他各种应急标识标牌、消防疏散示意图等设备设施。学校还投入余万元升级改造青少年活动中心，内设火灾报警、火灾逃生、灭火器使用体验设备。学校邀请第三方消防培训机构到学校组织老师们进行消防安全知识培训，让所有老师都掌握基本消防设施的操作，真正做到全员都是消防员。
加强隐患排查，突出消防安全重点
根据不同时期、不同场所消防安全工作重点的不同，吴锋同志超前谋划，严密部署，落实责任，组织学校总务部门适时开展了对各类重点场所、重点项目消防安全的严格排查，并对排查出的隐患进行及时整改。—学年度共排查出校舍火灾安全隐患15处、多媒体教学设备隐患20处、附属设施隐患9处，同时学校坚持“查出一处、整改一处”的原则，使各项安全隐患整改率达到%，有效保证了全校师生的人身安全。学校还结合两节、两会等重大时间节点进行排查，防患于未然，确保师生节日安全，确保学校安全稳定。
学校还加强行*值周和教师值周，对校园外未经批准利用煤气罐加工食品等行为进行有效阻止，联系综合执法大队进行查处整治，有效保障了校园安全。
加强活动开展，提升消防教育效果
在吴锋校长的领导和统一安排下，学校利用各种机会，认真开展各种活动，将消防教育落到实处，让消防安全在学生心中萌芽，并通过小手拉大手的形式，将消防安全的理念传达到千家万户。
一是抓住“消防安全宣传教育周”契机，认真开展了“五个一”的学生消防安全教育活动：组织一次全校性的教育动员大会；举办一次安全主题班会；出一期安全主题绘画或手抄报；印发一份安全警示案例材料；开展一次消防安全主题征文。
二是每学期坚持组织全校师生进行1－2次的疏散演习，把应急疏散和逃生演练经常化、制度化，加强消防安全宣传教育，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
三是根据学校消防安全风险和中小学生的特点，通过国旗下讲话、班会课、消防宣传栏等载体，使学生掌握基本消防常识，今年还与市消防救援支队共同承办了庆祝建*百年“最美逆行者”事迹报告会，在线观看人数超万人，在校师生接受消防文化洗礼，达到了“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的宣传效果。
四是组织学校师生积极参加上级举办的各类消防安全教育征文、消防绘画的竞赛活动，学校多人次在比赛中获奖。
总之，毕节市实验学校消防工作在吴锋同志的正确领导下，拓展思路，创新机制，采取有力措施，推动了各项工作扎实有效的开展，切实筑牢了校园消防安全防火墙，为推动学校高质量发展、促进幸福校园建设、落实“家文化”管理理念做出了突出贡献。
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把消防安全责任扛在肩上的校长吴锋》
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