化险为夷生产一线的安全管理能力提升

课程背景：

火灾、爆炸、坍塌、惨叫……一次次的事故背后都是人员和财产的巨大损失，甚至企业因此破产倒闭，经营者锒铛入狱。所以安全是企业的生命线，是一切经营业绩的前提。

“安全一百分，事故零发生”是所有企业的追求，同时绝大多数的安全问题都是发生在生产一线，因此生产一线的安全管理决定了一个企业的整体安全状况。

本课程通过对一线管理者安全管理的“角色”、“认知”、“职责”、“方法”四个方面的讲述，建立对生产一线安全管理的系统性认知，提高现场生产安全管理能力，学会并掌握《安全管理手册》的制作和完善。

课程收益：

●明确安全管理工作的重要性；

●清晰安全管理中的角色定位和个人职责；

●强化管理技术，掌握安全管理工具使用方法；

●学会《安全管理手册》制作；

●掌握安全隐患识别方法，实现安全管理的预防与纠正。

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：生产部/仓储部/品质部/人事行政部人员

课程方式：讲授+探讨+互动+练习+工具

课程大纲

导入：安全管理为了谁？我们做好安全管理是为了谁？

第一讲：安全管理认知

一、树立安全管理意识

案例：小时候的玩伴因工厂事故失去了妈妈

二、明确安全管理范围

1.生产操作：违规操作、设备故障导致的伤害

探讨：我们行业内常见的事故伤亡？

2.身体健康：职业病防范、饮食安全

探讨：我们行业内常见的职业病？

三、践行安全管理法则

1.多米诺法则：采取一切措施消除安全隐患

2.不等法则：安全第一位，守安全操作规程

3.市场法则：加强安全文化建设和安全意识

4.罗氏法则：有效安全投入是企业第一投入

5.南风法则：安全培训、安全管理以人为本

6.桥墩法则：从一点一滴做起避免安全事故

7.海因里希法则：排除安全隐患是首要任务

8.金字塔法则：抓住安全工作根本预防为先

9.九零法则：安全需每个人付出百分百努力

10.慧眼法则：持续实践学习提升防风险能力

第二讲：识别并管理危险源

一、安全管理分工与职责

1.主导者：企业安全专员

2.管理者：企业中基层管理人员-班组长为代表

3.参与者：工作区域内的所有工作人员

4.配合者：所有进入工作区域的外来人员

工具：《区域人员编制与安全教育记录表》《火灾区域人员岗位职责表》

二、危险源的辩识

1.危险源的潜在危险性

2.危险源的存在条件

3.转化为事故的触发因素

三、设备产生的安全隐患

1.设备使用危险：运行中可能出现的危险

—设备的机械传动工作开放区域

2.设备保养危险：保养不当可能出现的危险

1）保养不当导致的设备损坏并引发的人员伤害

2）保养过程中的违规操作导致产生的安全事故

3）保养过程中检查不仔细导致隐患逃脱引发的安全事故

3.设备联动危险：多台或多种设备同时使用可能发生的危险

1）设备A和B机械传动工作区域产生交集形成危险源

2）在操作设备时人员

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