谁说灾害教育一定是枯燥无味的看日本如何让

人类社会的高速发展，并不会阻断灾难的出现。从这次席卷全球的新冠疫情就能看出，灾难的来临就是这么挫不及防。而从此次的疫情发展中也更加让我们明白了灾害教育的重要性。灾难教育是让我们学会科学应对灾难，积极面对灾难，提高对灾难的免疫力，培养转危为安的能力。

众所周知，日本是一个“灾害大国”，而日本民众在面对天灾时的镇定有序与他们平日里重视防灾宣传及教育不无关系。但我们印象中，大多与防灾有关的活动，都是一本正经，枯燥无味的，教育效果也自然不尽人意。而日本的防灾教育却极具趣味。

日本民间组织PlusArts是一个专注于防灾宣传教育的组织，它使艺术介入了防灾教育，打造出一系列趣味性十足、体验感极强的防灾工程，从而令人们一改枯燥的灾害教育的印象。

Iza！青蛙大篷车！

“Iza！青蛙大篷车！”是一个将当地的防灾培训计划与艺术家HiroshiFuji设计的玩具交换“Kaekko集市”相结合，通过扩展游戏来帮助儿童学习防灾知识的活动。它始于年，现在已经与多家公司和组织合作在全国各地举行。

活动玩法是孩子们可以携带自己已经不喜欢的玩具来换取“青蛙积分”，而青蛙积分可以在“青蛙角”换取自己喜欢的玩具或者在活动的拍卖会上竞拍特殊玩具。每一个玩具都有明确的青蛙积分兑换标注，如果自己的青蛙积分不够，就需要通过有趣的防灾体验来收集青蛙分数！

活动中出现的防灾体验项目不仅重视趣味性，更具有实用性。所有的防灾项目都以年阪神淡路大地震的经历者采访为基础而设计出来的，活动中的体验项目涉及消防、急救、准备等多方面，在灾难发生时，这些都是拯救生命的技能。

消防作业

带水灭火器的目标游戏：用灭火器造型的水枪，将青蛙作为模拟火源目标，让孩子们用灭火器瞄准目标，有的是需要搜集青蛙的笑容，有的是需要将目标击落。孩子们在体验游戏的过程中可以学习从大声呼救到操作灭火器瞄准等必要操作。在重复挑战游戏时，孩子们不知不觉就提高了对灭火技术的掌握，即使在紧急情况下也可以放松身心并采取行动。

水桶灭火游戏：关于水桶灭火主要有两个游戏形式，一个是团队比赛，孩子们可以在游戏中了解发生火灾时，桶中可以携带的水量，桶以外的容器的利用，呼叫进行通信等技能；另一个是将水倒入桶中以抵抗火焰的游戏，让孩子们学习如何用水桶扑灭火，通过多次尝试提高对灭火技术的掌握。

营救行动

自升游戏：这是一个学习如何使用千斤顶的游戏，孩子们要用千斤顶帮助被fish鱼娃娃压碎的青蛙娃娃，从而让孩子们明白这是一种可以在地震后救援那些被重物掩埋的人的有效工具。游戏中会告知孩子们千斤顶的功能和用法，发生灾难时的救援程序等。

毯子担架时间试验：这是一个模拟担架救援伤者的场景，活动中使用青蛙人偶模拟伤员，告诉孩子们如何用易于获取的毛毯制作简易担架，并参加安全快速地运送青蛙玩偶的计时赛。让孩子们在游戏中学习协力救助伤员的方式，并通过计时赛的方式让大家明白灾害中时间对救援的重要性。

急救工作坊：这是一个模拟急救的场景，两人一组，在游戏中使用手帕，领带，报纸，塑料袋等等周围可以找到的一切东西，来进行骨折或止血包扎的急救活动。告知孩子们，面对灾难可以灵活地使用周围的各种物品来进行简单急救，并学会急救操作。

准备策略

家具防摔车间：游戏用微型家具模拟了地震的场景，孩子们在查看照片和插图时，可以了解到地震期间家具掉落造成的损坏以及有关家具防摔和防摔计划的信息，从而让孩子们了解家具防摔措施的重要性以及正确的家具防坠落措施，以防止在地震中受伤。

急救包准备：在灾难来临时，我们逃生时需要带哪些东西呢？这个游戏就通过测验形式来让大家记住紧急情况下应该带出的12件物品，并了解每种物品的作用、如何使用它们以及要储存的数量。

制作纸制餐具：该体验是教大家如何使用报纸和不必要的传单制作简单的餐具，当餐具因地震而损坏或供水中断并且您无法清洗餐具时，这将会是很有用的技能。

此外，“Iza！青蛙大篷车”还设计了许多有趣的游戏，比如融合了防灾知识和桌游的“防灾卡牌SHUFFLE”，普及防灾储备知识的“纸芝居”，吸收了灾难中经验教训的防灾体操、防灾木偶剧、小说、图片节目等等。还出版了防灾教材，用漫画的方式告诉孩子们灾难发生时的情况以及受害者的感受，这些寓教于乐的项目与传统的训练演习相比，更易于让孩子们接受，是一种具有参考价值的教育方式。

“Iza！青蛙大篷车”这一项目不仅在日本各地传播，目前已经传播到了世界各地，它通过了解该地区的特征并提出适合该地区的防灾措施，设计与之相符的趣味防灾活动体验。年在印度尼西亚中爪哇大地震的受灾地区，进行了“Iza！FrogCaravan！”演示，还会定期举行论坛，举办该地区独有的防灾讲习班和活动等。

地震ITSUMO

这是一个防灾意识项目，PlusArts听到人对阪神淡路大地震的影响后发现，日常生活中准备灾害预防是多么的重要，于是就创造了地震ITSUMO这一项目。项目主要是用BunpeiRito先生的插图制成的灾害预防手册，手册内总结了阪神淡路大地震名受害者的经历，从地震发生后到疏散，受害者当时的感受和想法是什么？在灾区真正有用的知识和技能是什么等等，以便读者可以根据自己的经验来考虑自己对地震的准备。

除了防灾手册，还开设了介绍防灾知识和技能的公共站点，网站内有关于项目的各种活动信息、防灾知识等。线下还开展了地震ITSUMO课程、介绍防灾知识和实物的地震ITSUMO展览等来提升人们的防灾意识。

红熊生存营

在年发生东日本大地震之后，PlusArts针对在灾难中生存这一主题开发了一个名为红熊生存营的营地计划，旨在培养人们在灾难中生存的“坚韧”和“两个灵*（创造力和想象力）”。营地通过避难生活的模拟体验，让大家学习防灾知识以及在任何情况下都能稳健生存的智慧和技能。

营地培训的 天是以教学为主，通过讲习班学习即使在灾难期间也有用的生存技术。例如生火，煮米饭，绳索工作和紧急救生培训等。第二天则开始针对 天学习的技能和知识进行实操测试，从而验证大家的掌握程度，并通过挑战赛的形式来激励大家。

在为期2天的训练结束后，红熊生存营还会通过参加试玩游戏来进行考核，通过后则会为学院颁发“技能证”，以证明大家掌握了灾后生存技能和知识。营地还涉及了70多种学习生存技能的“礼物徽章”，例如“起火”，“绳索工作”，“帐篷拉力”等，还有一些地区性的独特款式，例如在磐城市开展的“红熊茨城防灾营”原始的“水救援款式”。

红岩生存营营地地于年在磐城市开始，由当地人领导，每个暑假都为儿童举办一次。为了在该地区建立并继续开展“红熊生存营”计划，PlusArts还为当地居民，志愿者团体和*府举办了讲座和讲习班。年，还与当地的合作伙伴在泰国（曼谷，清莱，普吉岛）和智利（Talkawano）跨海举行了日间营地形式的红熊生存营地。

防灾医生的挑战

这是PlusArts将防灾和戏剧相结合的动手防灾学习计划，项目是与位于大阪的剧院公司KIO共同开发的。剧中有防灾医生及其助手，他们会在参与者参与的情况下演绎出一系列关于防灾知识的故事。其中，参与者可以解决医生提出的谜团，从而增强项目的体验性，同时也加深人们对防灾知识的记忆。目前，防灾医生的挑战这一剧目已经在日本多地演出。

年11月，“防灾医生的挑战” 场“在公寓中生存，完成3个任务！”剧目在大阪阿倍野椭圆剧场上演，大约有80人参加。舞台设置了一座公寓，让参与者寻找儿童房中防止家具掉落的措施中的错误，了解发生灾难时的联系方式，并在居住期间内体验寻找疏散的物品，而进行学习防灾知识。

年3月在神户创意中心上演了第二场，这一次任务是“防灾避难物品的收集”。故事发生在避难所，参与者试图通过两队比赛的形式解决寻找防灾物品的谜团。作为年3月在神户国际会所举办的“防灾节疏散训练音乐会”的特别节目，在防灾医生和助手的陪同下，舞台上还举行了约名观众的“防灾演习”。

年8月在SumaLab，运用防灾活动“大厦”，利用“火灾发生时的实际消防栓的经验排水”和“疏散时的踢踢阳台隔板墙板”等许多经验设施，进行了“防灾任务”演出。这是一个任务型计划，父母和孩子需要共同努力完成。任务通过集中注意力并在头和身体完全旋转的情况下尝试各种与公寓有关的防灾测验和技能体验，孩子们可以更有效地学习防灾。

防灾运动

“LeagueLeague”是一项防灾运动计划，基于从阪神淡路大地震和其他灾难的经验教训而开发出的在体育比赛中发生灾害时有用的各种防灾知识和体育技能，并在实际体验中获得乐趣。

营救时间攻击：这是一场使用“毯子”的障碍赛，通过毯子来快速并安全的运送受伤人员。

水上救援：这是一场拔河比赛，旨在营救淹没在河流或海洋中的人们。

猫骑自行车比赛：这是一场使用“独轮车”的障碍赛，它可以转动少量的泥土和瓦砾，在恶劣的道路上也很坚固。

快走、快走、携带：这是一场计时竞赛，测试人们的情报和体力，以有效地运送disaster灾物资并体验如何将其存储在有限的空间中。

铲斗接力和射击：在这场比赛中，人们需要在传递水桶的同时瞄准火源，以争取灭火的时间。

毛毛虫逃生：这是一项匍匐逃生比赛，旨在学习如何以低姿态进行疏散，以便在疏散大火时不吸烟，并竞逐疏散速度。

除了以上这些防灾教育工程，PlusArts组织还开发出了各种形式的防灾教育项目，例如根据经历过东日本大地震的50人经验而制作的防灾教育材料——Tossa的话；举办防灾节，通过充分利用广阔的室内和室外空间，开发各种防灾教育内容，向参观该场所的许多家庭传达有用的防灾知识和技能；搜集了全世界为应对灾难而准备的创意活动的“地球手册项目”等，还和各行业进行合作，用于宣传防灾教育知识，例如和无印良品合作开发防灾物品、与各地学校合作创建小学防灾教材、举办防灾商品设计大赛、举办各种防灾展览、针对不同人群不同场景设计防灾手册等。可以说PlusArts把防灾教育做到了 ，通过有趣的、易于接受的方式，以一种喜闻乐见的形式，将防灾、抗灾知识渗透到人们的日常生活中。

PlusArts组织以灾害教育为主题融合体育、演艺、艺术、营地等研发出各种体验项目，通过一种趣味体验的形式将灾害教育传递出去，真正的起到寓教于乐的效果。在研学旅游盛行的今天，除了农场农活体验、科技馆、博物馆研学等这些传统的研学产品，PlusArts组织打造的集灾害教育与游乐于一体的项目或许也可以成为研学旅游产品开发的一个新方向。

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